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SUMMARY:Accueil des émotions
DESCRIPTION:Comment différencier stress\, émotion et réaction émotionnelle parasite ? A quoi servent les émotions ? Est-ce qu’on en a besoin ? Peut-on vivre sans émotions ? Mon enfant pleure\, est-ce de la tristesse ? Quelle est l’émotion qui se cache derrière la colère ? \nUn atelier pour apprendre à réagir avec pertinence\, douceur et efficacité aux réactions émotionnelles des enfants et à leur enseigner des techniques de régulation des émotions.
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SUMMARY:Formation "Développer ses compétences psycho-sociales" en 5 modules par l'Institut Filliozat - automne 2026 Paris
DESCRIPTION:Formation : « Développer ses compétences psycho-sociales »\n1ère année de tronc commun de l’Institut Filliozat\n5 modules entre le 29 septembre et le 11 décembre 2026 – Version accélérée\nLe tronc commun de l’Institut Filliozat constitue le socle indispensable pour tout professionnel souhaitant maîtriser l’approche Filliozat dans l’accompagnement psychosocial et/ou parental. Cette formation de 18 jours propose une exploration approfondie des fondements de l’intelligence émotionnelle et des compétences relationnelles essentielles. \nÀ travers cinq modules intensifs en présentiel\, vous développerez une compréhension fine des mécanismes émotionnels et relationnels. Notre approche pédagogique unique allie théorie et pratique\, permettant une intégration immédiate des apprentissages dans votre pratique professionnelle. \nLes cinq modules se complètent et s’enrichissent mutuellement : \n\nModule 1 : Attachement et métabesoin de sécurité émotionnelle (29 sept au 2 oct)\nModule 2 : Techniques d’écoute et d’empathie (4 au 6 oct)\nModule 3 : Confiance et gestion du conflit (3 au 6 nov)\nModule 4 : L’éducation des compétences émotionnelles (8 au 10 nov)\nModule 5 : La construction d’identité et l’impact du trauma (8 au 11 déc)\n\nInfos et inscription ici
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SUMMARY:Stop aux crises
DESCRIPTION:Que faire quand les punitions\, les menaces\, les cris\, le lâcher-prise ne fonctionnent pas ou plus ? Comment (r)établir cette relation que j’aimerais avoir avec l’enfant tout en restant son parent/son référent ?Je me sens impuissant-e\, démuni-e face à mon enfant qui fait une crise. J’ai tout essayé et ça continue. \nQue puis-je faire ? Comment ? Pourquoi mon enfant se comporte-t-il ainsi ? \nUn atelier pour comprendre et décoder ce qu’il se passe pour l’enfant qui manifeste. Un atelier pour apprendre à réagir avec pertinence\, douceur et efficacité aux réactions de stress des enfants et à leur enseigner des techniques de régulation.
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SUMMARY:Mon ado et moi
DESCRIPTION:Je ne comprends plus mon enfant. Il a grandi et je ne sais plus quand\, ni comment communiquer avec lui. J’ai l’impression que nous nous éloignons.\nQue puis-je faire ? Comment l’aider ? Pourquoi se comporte-t-il ainsi ? Est-ce que c’est normal ? \nUn atelier pour retrouver ses vrais pouvoirs de parent et être équipé pour répondre aux besoins de connexion et de liberté de son ado.
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