Au coeur des émotions de l'enfant

Comment réagir aux larmes et aux paniques

Au coeur des émotions de l’enfant, la 4ème de couverture :

Quentin se roule par terre dans le supermarché, Lucie pleure toutes les larmes de son corps parce que son ballon a éclaté, François se réveille toutes les nuits parce qu’un monstre le poursuit, Pierre est terrifié par les tunnels…

Les parents sont souvent démunis devant les émotions de leurs enfants.
Que faire devant les larmes ?
Que dire face aux hurlements ?
Comment réagir vis-à-vis des paniques ?
Que dire aussi à Paul qui a perdu son papa ? à Mathilde, atteinte d’un cancer ? à Simon dont les parents divorcent ?

Voici un livre très concret qui, puisant ses exemples dans le quotidien, vous aidera à accompagner votre enfant vers l’autonomie, à retrouver le contact avec votre propre enfance et à aller vers davantage d’harmonie familiale.

Sommaire du livre


1. Un enfant, c'est plus compliqué qu'une plante verte

  • Qu'est-ce qu'un caprice ?
  • Que se passe-t-il ?
  • Son réservoir d'amour est-il plein?
    - Les mots d'amour
    - Le temps partagé
    - Toucher, embrasser, caresser, câliner... Le contact physique
  • Crises de rage et autres tempêtes émotionnelles
  • Elle ne tient pas en place
  • Il se balance sur sa chaise
  • La part du parent
  • C'est de son âge !

2. De 12 à 18 mois : la période du non des parents

  • Dire STOP plutôt que non
  • Intervenir physiquement
  • Elle ignore les règles, ne respecte ni limite ni interdit !
  • Elle fait exactement ce que je viens de lui interdire, et en me regardant dans les yeux !
  • Il veut tout, tout de suite !
  • Montre du doigt et veut toujours tout !
  • Elle est tombée et me regarde avant de pleurer
  • Elle hurle quand je m'éloigne
  • Il se réveille la nuit !

3. De 18 à 24 mois : la période du non des enfants

  • Elle s'oppose
  • Il hurle à la moindre frustration
  • Elle m'exaspère avec ses questions
  • Il fait des bêtises
  • Il tape, mord, tire les cheveux...

4. De 24 à 30 mois : de l'ordre, dans l'ordre, pas d'ordres !

  • Elle met de l'ordre dans sa tête !
  • Chaque chose en son temps, dans l'ordre!
  • Elle ne veut pas quitter le square
  • Accueillir les émotions et les sentiments
  • Elle a peur des situations nouvelles
  • II ne veut pas dormir
  • Il n'écoute pas quand on l'appelle
  • Elle refuse de manger et/ou joue avec la nourriture
  • Il dit des gros mots

5. 2 ans et demi à 3 ans : moi, moi... je veux, toute seule !

  • Toute seule !
  • « Je veux ! »
  • Il ne sait pas ce qu'il veut !

6. 3 ans : ensemble

  • « Je ne veux pas! »
  • Elle connaît les règles, et pourtant elle ne les respecte pas

7. 3 ans et demi à 4 ans : naissance de l'imaginaire, merveilles et cauchemars

  • Il fait des cauchemars
  • Elle dessine, peint, découpe, n'importe où et n'importe quoi! Et dit... « c'est pas moi!»

8. 4 ans : pouvoir règles et image de soi

  • Elle fabule et se vante
  • Il est timide
  • Elle ne sait pas tenir sa langue

9. 4 ans et demi à 5 ans : conscience de soi et difficultés de la socialisation

  • Elle a mal au ventre
  • Il est pudique
  • Elle met des heures à s'habiller
  • Il pose trop de questions

10. Poser des limites

  •  Refuser en accueillant l'émotion
  • Donner des consignes plutôt qu'interdire
  • Un seul mot suffit !
    - Responsabiliser plutôt que culpabiliser - Donner des informations
  • Le pouvoir de la description
  • Une « bêtise »?
    - Punitions
    - Cris
    - Dévalorisations, jugements, étiquettes - Coups, gifles et fessées
    - Isolement, temps mort « time-out »
    - Rejet
    - L'excuser et réparer à sa place
    - Conséquences naturelles ou logiques, sanctions réparatrices

11. Les disputes entre enfants

  • Compétition
  • Décharge de tensions
  • Elle ne veut pas prêter
  • Chacun son tour
    - Conflits de territoire
    - Lutte contre la régression
  • Il me copie !
  • Elle ne veut pas jouer avec son amie

12. Selon son âge

  • ll ment
  • Un apprentissage progressif, le rangement de la chambre
  • Que faire ?
  • Résoudre un problème en huit étapes
  • Les enfants d'aujourd'hui sont-ils pires que ceux d'hier ?

Conclusion

Pour approfondir

Remerciements

Au coeur des émotions de l'enfant : l'extrait audio

Les témoignages de nos lecteurs

★★★★★
Belle découverte enrichissante !

Tellement bienveillant !!! A lire pour soi, pour son enfant, à partager avec son/sa conjoint.e ! On se retrouve tous dans les situations décrites ! Ce livre permet de nous rassurer, de découvrir, de comprendre certains comportements de nos enfants, des parents, des adultes. Permet aussi une réflexion sur notre manière de percevoir les émotions de l’enfant et d’avoir quelques clefs en main pour les accompagner au mieux ! Je recommande +++

Marie via Fnac

★★★★★
Un livre qui ouvre de nouvelles perspectives !

Cet ouvrage est parfait. Isabelle Fillozat nous entraîne dans le monde bien compliqué des enfants. Elle nous explique, sans nous l’imposer et nous dire que c’est LA solution et qu’il n’en existe pas d’autres, son point de vue et ses méthodes pour répondre aux besoins émotionnels des enfants. […] Cet ouvrage est organisé en différentes thématiques, environ une page ou deux pour chacune, il est donc facile et agréable à lire car l’on peut s’arrêter facilement après une ou plusieurs thématiques. A lire que vous soyez maman, papa ou professionnels de la petite enfance. Une mine d’informations !

MLD via Amazon
 

★★★★★
Extra !

Ce livre m’a fortement aidé à comprendre mon tout petit, je gère nettement mieux ses “crises”, comprends mieux ses émotions et sais mieux comment réagir face à celle-ci. Grâce à ce livre je désamorce des conflits avec les mots justes et appropriés pour mon enfant, je garde mon calme et ne rentre plus en opposition. Je ne dis pas que ce livre nous transforme en parents parfaits, mais plutôt qu’il nous donne des réponses et solutions concrètes pour comprendre et avancer en paix avec son tout petit. C’est un réel soutien pour tous parents, je le recommande vivement.

Ahyude via Amazon

Au cœur des émotions de l'enfant : la conférence en ligne

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